翻轉教室
翻轉課堂/翻轉教室
這兩個名詞皆是由Flipped Classroom翻譯而來，中國譯為「翻轉課堂」，台灣譯為「翻轉教室」，Flipped Classroom是於2007年，由美國的兩位教師Jon Bergmann和Aaron Sams提出，他們讓學生在家看利用自製的教學影片自學，然後到課堂上針對影片內容分組互相討論、報告，老師則在一旁領導討論過程，或是解答學生自學時產生的問題，Flipped Classroom翻轉了學生和老師在教室的位置，並實現了差異化教學、Learning by doing、Learning by teaching等教學行為中最理想的狀況，所以此項概念被提出後，馬上造成全球風行。
而Flipped Classroom的概念在2012年結合MOOC學習模式後，更是掀起顛覆性的教育改革，因為MOOC平台大量的教學影片支援，教師有更多的教育資源可以應用，課程可探討的範圍更廣，也更有時間投入課堂運作和學生教學引導，兩兩相得益彰之下，Flipped Classroom與MOOC從此成為教育界最熱門的研究話題，也開啟了視頻製作在教育界的龐大商機。
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